Actividad de barcaza de Penny

fondo: flotabilidad puede ser un concepto difícil de comprender. Personas a menudo reflexionen cómo posiblemente podría flotar un barco de acero pesado. Experimentar la flotabilidad a través de la aplicación puede ayudar con la comprensión de este concepto.

Objetivos: al hacer un centavo barcaza de materiales limitados, los estudiantes aprenderán a calcular superficie y volumen y testigo flotabilidad de Archimedes Principle en acción en su intento de hundir el barcaza/envase.

Breve de asignación/diseño: diseño y construcción de un envase de cartón flotante con 144 pulgadas cuadradas o menos de superficie para sostener tantas monedas como sea posible antes de zozobra o de hundimiento.  Contenedor de capa con una capa de cinta adhesiva en el exterior con resistencia al agua.

Especificaciones:
* Contenedor debe soportar centavos como carga para la prueba.
* Cálculos envase deben completarse al inicio de clase para ser considerado para la competencia.
* El envase debe tener una parte superior abierta para cargar los centavos.
* El envase debe flotar libremente muy por encima de la parte inferior del tanque para ser probado.

Limitaciones:
* Envase puede construirse sólo de cartón y cinta de enmascarar con cinta para juntas de materiales.  Usted puede cubrir el recipiente con una capa de cinta adhesiva. Más una capa te descalificará.
* Superficie de cartón todos utilizado, incluyendo las aletas y las lengüetas no puede exceder 144 pulgadas cuadradas de superficie.
* Envase no puede ser lo suficientemente alto para descansar en la parte inferior del tanque de prueba.

Prueba: calcular el número de monedas de un centavo a su contenedor. Registre este número en la tabla proporcionada en clase. El contenedor se probará en el tanque de prueba proporcionado en clase.  La prueba consistirá en cargar su contenedor con mitad de la cantidad prevista de penny y su estructura para el resto de la carga hasta que el contenedor vuelca o se hunde flotante.  El resto de las monedas debe ser contado en la forma en el envase.  Recuperar un centavo y seque. Récord de penny en la tabla proporcionada en clase.

Notas:
* Estructuras no listas (no construidos, monedas de un centavo no calculados) para probar al principio de clase en la fecha de vencimiento no serán clasificados y recibir no más que una "C" (80) cuando está probado. Esto significa que deben completos los cálculos por centavos.
* Envases que superen los 144 pulgadas cuadradas de material no serán descalificados y envase debe ser reproducido. Contenedores que utilizar materiales que no sean de cartón y cinta adhesiva serán descalificados y deben ser reproducidos. Probado y puestos en la baja calificación soporte a partir de un 80 para el contenedor que sostiene la mayoría buques descalificados.
* Envases pueden desmontarse para prueba de materiales una vez finalizada la prueba.

Notas del profesor: los estudiantes pueden utilizar cualquier tipo de cartón pero nota que cartulina más gruesa se pesan más y requiere menos centavos a hundirse.  El tanque Mantenga suficiente agua para probar el recipiente más alto diseñado por los estudiantes. Los estudiantes deben mostrar sus cálculos para demostrar que se reunieron el material o los criterios de área de superficie del desafío. Los estudiantes calcular el volumen de su contenedor y sopesar su contenedor para luego calcular el número de monedas necesario para hundir el recipiente. Registra la cantidad prevista de penny para cada estudiante a reflexionar sobre su contenedor realizan más o menos de lo previsto.

Cuando se prueba, que el estudiante prueba su envase poner la mitad del número de monedas de un centavo en antes de colocar el envase en el tanque de prueba. Con este paso, los alumnos pueden observar que el recipiente está sumergido a mitad de camino en el agua porque el envase tiene la mitad del peso necesaria para hundir el recipiente. Los estudiantes observando pueden contar montones de diez centavos para hacer más rápido el proceso. Tanques múltiples se pueden utilizar para acelerar el proceso. Los estudiantes también pueden agruparse en equipos para que uno a animar a. Entonces podría ordenarse el total del equipo.

I celebrar esta competición con 21 alumnos por clase y grado según su rango. Los estudiantes deben presentar 3 diseños con superficie área y volumen cálculo completado antes de seleccionar el contenedor que quieren construir. Los diseños deben ser tres diferentes formas para que tenga en cuenta que los volúmenes serán diferentes aunque la superficie es la misma.

Información importante:
El número de monedas pre-1982 tiene una masa de 3,1 gramos. Sin embargo, centavos después de 1982 son unos 2,5 gramos. Así, la media es de 2,78 gramos.

Peso del agua = 62,4 libras por pie cúbico
1 pie = 1728 cúbico pulgadas cúbicas
1 gramo = 0,035 onzas

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