Descripción: Estudiantes crearán espíritu dibujado a mano pegatinas animal para representarse a sí mismos usando cortadores de vinilo, lápiz y iPads con software de Adobe.
Tema: Aprendizaje emocional social (SEL), arte, tecnología
Grado: 2-5
Objetivos:
- Los estudiantes reflexionarán sobre su identidad
- Los estudiantes a empatizar para relacionar a los animales
- Los estudiantes usarán creatividad para atraer animales que comparten sus características
- Estudiantes a comunicar sus ideas a través de palabras, dibujos y pegatinas
- Los estudiantes crearán una pegatina para representarse a sí mismos
Herramientas y materiales:
- Lápiz/pluma y papel
- iPad(s) con Adobe Ideas
- Ordenador con Adobe Illustrator
- Cortador del vinilo
- Rollo de vinilo
- Tijeras
- Opcional: Pinzas, cinta de transparencia
Duración: Dos períodos de una hora (Lección 1: Introducción-paso 5; Lección 2: Paso 6-paso 10). Si por tiempo o trabajo con jóvenes estudiantes, esto se puede hacer en una lección (Intro-paso 5) y el profesor puede terminar la producción de la etiqueta engomada (paso 6 paso 9), terminando con intercambio y pegarse con los estudiantes.
Posibles adaptaciones y extensiones:
- Sin un vinilo de corte-impresión, laminado y cinta animales de espíritu para crear "pegatinas"
- Escribir relatos sobre sus animales de espíritu
- Dibujar hábitats y adaptaciones para los animales de espíritu
- Crear híbridos, animales de ficción espíritu
- Realizar dramatizaciones sobre animales de espíritu
- Jugar adivinanzas animales
- Redactar cuestionarios animal espíritu
Recursos relacionados:
- Animales espíritu: Libro 1: nacido salvaje por Brandon Mull (gr. 4-7): libro en Amazon
- Espíritu Animal Quiz (Random House para niños): http://www.randomhousekids.com/games/whos-your-animal-spirit
- Cómo utilizar un cortador del vinilo (básico): http://www.wikihow.com/Cut-Vinyl-Using-a-Vinyl-Cutter
- Cómo utilizar Adobe Illustrator (básico): http://www.wikihow.com/Use-Adobe-Illustrator
