Paso 4: Obtener específicos
Los niños siempre quieren prisa pero es tan importante asegurarse de que todos ellos tienen una imagen en su cabeza de lo que está construyendo. Para hacer esto a mano detrás las imágenes del último día. (con una marca visible en la parte superior si usted está marcándolos o no... los niños marcas de amor...)
Dígale a los niños para sacar un diseño que gustan que estrechas abajo exactamente cómo va a ir juntos. Insisto que conforman una hoja de piezas con los tamaños indicados y un procedimiento básico... paso a paso de qué van a hacer.
Una vez que están satisfechos con la asignación de conseguirlos y hablar con usted sobre el diseño. En el pasado he tenido niños intercambio papeles con un socio. Que deben ser capaces de entender el dibujo y diseño de los otros estudiantes.
Cuando los niños suben usted puede hacer algunos problemas. Usted no está buscando para criticar... sólo evaluar y ofrecer sugerencias... Si ven bien pueden hacer una demostración básica de medición y Sierra una vez listos los 4 o 5 niños. Esto no sólo evitará que los estudiantes ocupados pero inspirará a los niños más lento que podrían ser sin motivación para trabajar más rápido.
Cinta adhesiva funciona bien para mantener pequeños pedacitos juntos...
