Paso 3: Concepto de red
En cuanto al dibujo, aprendí cosas increíbles en la Universidad que realmente han pegado conmigo y me ha permitido mejorar continuamente sin la instrucción de profesores. La profesora de arte que tuvo el mayor impacto sobre mí de esta manera fue Párroco de León. Hubo una frase que dijo una y otra vez que realmente me ayudó a dibujar de una manera diferente de enfoque.
"Dibuja lo que ves y no lo sabes, hasta ese día feliz que sabe que lo que está viendo"
Tan a menudo nos víctima de lo que pensamos que vemos basados en nuestra comprensión del mundo. Por ejemplo, las personas a menudo dibujan ojos como esta pensando de forma perfecta fútbol "saben" que es la forma de un ojo. Sin embargo, si usted toma el tiempo para mirar realmente un ojo, su forma es realmente no que simétrica en el eje horizontal o vertical. Cuando lento y realmente tomar el tiempo para ver que son capaces de dibujar lo que está realmente ahí.
Una estrategia que ha ayudado a muchas personas a empezar a prestar atención a lo que es realmente el sistema de rejilla. Lo que esto puede hacer es conseguir a alguien para enfocarse en una sección específica de una imagen y trabajar en repetir esa sección específica. A veces, la gente incluso convertirá para desafiar su cerebro a mirar lo que está realmente allí. Esto es cierto para las líneas y los colores.
Al hacer esto, uno establece una línea de cuadrícula en la imagen y crear uno idéntico en el papel que se sorteará en. Esto puede usarse también para ampliar una imagen. Simplemente aumentar el tamaño de la proporción de la cuadrícula de dibujo.
Todo lo que dijo, no establecer una red específica en mi documento o la imagen. Sin embargo, mi mentalidad sigue esta idea. Yo alcance la ubicación en el papel y el tamaño de los objetos diferentes en relación con cada uno otro. He practicado mucho esta estrategia, y así es un poco más natural a mí ahora.
