Paso 5: acabados
Iba a dejar sin terminar al principio pero una vez la parte superior poner todos juntos la parte superior no muy mira a la derecha.
Entonces pensé que sería bueno hacer la parte superior en una pizarra/pizarrón. Esto permitiría añadir los nombres de los niños y poner la cantidad de dinero que habían en la caja. También, se utilizará el reverso de la tapa como una pizarra para hacer sumas en. Como las cajas son bastante grandes, pensé que sería bueno para los niños a recoger cosas que querían de un catálogo y recorto y guárdelas en la caja. Podríamos entonces trabajamos en el reverso de la tapa para calcular cuánto dinero adicional que necesitan para salvar hasta que algunas de las cosas. Creo que esto será muy apropiado para mi 7 año de edad ya que se aprende sobre el dinero y haciendo esta clase de matemáticas este año en la escuela. Estoy seguro de que esto también le dará mis 5 años de edad ayuda también si puedo manejar romper las sumas a un básico suficiente nivel.
Como usted puede ver en la foto de George tiene £1 más de Jack, estoy no lo digo sólo que George había conseguido algo de dinero del Hada de los dientes... un buen comienzo. Mejor aún para él como otro diente se cayó hacia fuera esta tarde!
Gracias por leerme!
