Paso 5: Publicidad y Propaganda
Cuando he pasado folletos en ferias y eventos, he visto padres escanear el folleto hechos 4: qué edad tienen los niños, qué clase de campamento es, Dónde está y cuánto cuesta. Estos deben ser prominentes y fáciles de encontrar en su folleto.
También necesitarás unos cuantos datos más, como:
¿Cómo personas sign up o conseguir más información? Hicimos una lista de información de contacto (correo electrónico, teléfono, sitio web) donde la gente puede hacer preguntas y encontrar un pdf del formulario de inscripción. Más adelante hemos creado un formulario en línea , que corte hacia abajo sobre una enorme cantidad de papeleo.
Fotos son muy bonitas, pero si es tu primer año, no tendrás ninguna foto de niños mecedora campamento todavía! Todavía puede utilizar imágenes de los proyectos que vas a hacer, cuadros de personal, o imágenes del sitio. (Nos ocupamos de este nuestro primer año por encontrar fotos de los niños en Internet y luego convertirlos en siluetas y ponerlos sobre nuestro logo para que nos tuvieran algún tipo de representación de los niños en nuestro sitio.)
Información o breves biografías del personal son útiles. Incluyendo intereses y aptitudes, experiencia y educación, es suficiente.
Puede que necesite una propaganda diciendo su licencia que es requerido por el Departamento de estado de salud pública. Como--estamos requeridos a decir "este campo debe cumplir con las regulaciones del Departamento de Massachusetts de la salud y ser autorizado por la Junta de Somerville de salud. No preocuparse si usted no está autorizado aún: como se atraviesa el proceso de licenciamiento y averiguar lo que es la letra legal requiere, incluirlo en todos los folletos futuro.
Se adjunta una copia de nuestro folleto actual.
Pero ¿qué hacer después de que has hecho tu folleto y su sitio de Internet?
-Si estás haciendo un campamento de estilo maker como lo hemos hecho, contacto fabricante local organizaciones--algunas de estas personas que niños o gente que! Dorkbot, hackerspaces local, hacer capítulos, etc..
-Flyers pueden ser útiles pero también pueden ser un enorme sumidero de tiempo y energía. Hemos tenido bastante suerte, publicación de folletos en las bibliotecas
-Las escuelas privadas es probable que te deje que cuelgue un volante/folleto en su foro, y si hablas con el principio podrían estar dispuestos a distribuir información más ampliamente. En Boston y Cambridge y me imagino que muchos otros lugares, la gente en las escuelas públicas no puede distribuir información acerca de programas sin la autorización explícita de la Superintendencia. Siempre que he hablado con gente en el poder en el sistema escolar acerca de conseguir la palabra hacia fuera sobre los programas de campo, has dicho "lo siento, corremos nuestros propios programas," y rápidamente terminó la conversación.
Organizaciones -PTA, por el contrario, son un vínculo bueno y sin mediación con los padres. Mayoría de las escuelas tiene información de contacto para cabezales PTA publicadas en sus sitios Web. Llame a estas personas y decirles acerca de su proyecto con gran entusiasmo posible!
-Organizaciones cuidado de niños en universidades locales pueden ser bien informado y servicial. Porque teníamos algunos afiliación de MIT, es pequeño para poder obtener listados en el sitio web MIT cuidado de niños, y tenemos un montón de referencias de ellos.
-Listas de correo electrónico. Estos son como volantes, pero mejoran. Hay un montón de listas de correo electrónico en las ciudades de crianza. Educadores/unschoolers son particularmente bien en red. También son utilizados para compartir información entre sí y pasar buenas ideas a lo largo, he encontrado a ese padre homeschooling entusiasta uno muy rápidamente se convierte en un pequeño grupo de educadores que quieran formar parte de lo que estás haciendo. Si alguno tiene estrechas relaciones con los padres en su área, que escriba un correo electrónico recomendando su programa a la lista de locales de crianza de los hijos. Esto será mucho más convincente que escribiendo algo acerca de lo grande es. Hazte una lista de correo del anuncio y haz amigos en los eventos y visitantes a su sitio de Internet para formar parte de ella.
-De boca en boca. Esta es la publicidad más efectiva que nunca hemos podido llegar a. Ejecutar eventos siempre que puede, donde puede. Lo ideal sería gratis. Hable con todos los padres y los niños que vienen. Asegúrese de que tienen un buen tiempo y que saben sobre el campamento de verano.
Durante el año antes del campamento, como estábamos empezando a cultivarlo, corrimos "noches mensuales del edificio de la familia" en unos pocos lugares diferentes en Cambridge. Comenzamos a tener 1 o 2 niños show cada noche y terminó con 30 niños o más. Y tuvo que trasladarse a un espacio más grande. En mi experiencia, es más fácil que los niños para llegar a algo entre semana que encaja en ranuras de tiempo después de la escuela tradicional (3:30-5:30), lo que es conseguir llegar a algo en la noche después de que los padres son de trabajo. Los fines de semana son los mejores, los padres siempre están buscando cosas interesantes hacer con sus hijos los fines de semana. Algunas personas tendrán problemas religiosos con venir a eventos de los sábados, otro con los eventos de los domingos. Mezclar!
No hace falta ser muy muchos padres entusiastas a convertirse en una comunidad. Mayoría de los niños quiere venir al campo con un amigo. Empezar a publicitar lo suficientemente temprano para capitalizar un crecimiento lento y orgánico. Muchos padres han inscrito a los campamentos de verano de febrero.
Dicho esto, muchos padres _haven't_ firmado para campamentos de verano en mayo, y ser el campo fresco que todavía tiene las ranuras abiertas no es un mal punto de venta. No iniciar la publicidad de nuestro primer año de campo K o piezas y artesanías hasta mayo, y resultó muy bien.
El "mercado" de interesantes opciones de cuidado infantil durante las vacaciones de invierno y primavera semanas parece ser menos completo que para el verano, así que corriendo algo durante estas semanas puede ser una buena manera de conocer a algunos padres y niños y comienza construcción de una red.
