Jag har valt att återuppta en tillämpning från uppgift 4A där tillämpningen es en proceso som för mig es bekant sedán tidigare. Målgruppen för denna "Beginners Guide" es hasta både lärare och elever som tidigare inte använt sig sistema de pesos americano de redskap y utilidades som tillämpningen tillgodoser.
Tillämpningen jag har valt es Google Drive som tillhör kategorin colaboración
Herramientas de escritura. Google Drive beskrivs som "Una herramienta que permite crear y editar documentos online colaborando con otros en tiempo real" (Solomon & Schrum 2014). Syftet med Google Drive es att dobla kunna skapa och redigera dokument och presentationer enskilt eller tillsanmans med dina vänner. Alla dokument kan sparas på antingen din egna "Drive" eller på en delad unidad som alla vänner kan se (beroende vilka som har tillbehörighet att ta del av den specifika conducido). Några cambio på dokument och presentationer du som användare kan skapa es exempelvis: Google Dokument, presentación de Google, Google Kalkylark, Google Formulär, Google Teckning eller Google Kartor.
Aktivitet
VI låtsas att du har blivit indelad i en grupp på din nuvarande distanskurs där du blivit grupperad 5 med andra kursmedverkande som bor på olika platser me landet. Nu gäller det att kunna samarbeta och kommunicera på ett effektivt sätt för att tillsammans uppnå bästa möjliga resultat.
