Divulgación de la robótica para los estudiantes de la escuela primaria (4 / 5 paso)

Paso 4: Dejar que los niños construir

Uno de nuestros principales objetivos con este proyecto era para asegurarse de que los alumnos de cuarto grado realmente sentían habían logrado algo. Para ello, les dejamos construir bastante independiente. Los niños fueron divididos en grupos de tres o cuatro, con una high School secundaria "mentor" que acompaña a cada grupo. Los mentores recibieron instrucciones de no tocar las piezas y dejar que los alumnos de la escuela primaria a dirigir sus propios procesos de construcción. El resultado fue un montón de variación en los diseños de uña. Las siguientes imágenes muestran algunos de los muchos diferentes enfoques que vinieron para arriba con.

Después de que había conseguido cada uno una oportunidad al disco, les dijimos para que tomen sus robots y mejorarlos. Hablaron de lo que había trabajado y qué no y hace cambios en consecuencia.