Paso 3: Instrucciones para el alumno exploración de sangre salpican el comportamiento
Como el trabajan de los estudiantes debe mantener un registro de su procedimiento y mediciones en un cuaderno de laboratorio. Alguien leyendo el cuaderno de laboratorio debe ser capaz de reproducir exactamente las medidas, así que deben Asegúrese de incluir suficiente detalle en cada explicación. Los estudiantes también deben explicar cada cálculo en sus análisis de datos y asegúrese de que su conclusión proporciona un vínculo claro entre los datos recopilados, el análisis y la explicación propuesta de lo que sucedió en la escena del crimen.
Cuando los estudiantes comienzan a tormenta de ideas, diferentes grupos desarrollarán diferentes enfoques al problema como la medición de gotas de diferentes alturas, diferentes tipos de movimiento, o gotas de aterrizaje sobre tableros colocados en diferentes ángulos. Su progreso pero no aconsejar ni dirigir a ningún enfoque particular. Después de la clase ha completado sus investigaciones se discuten las contribuciones positivas de cada grupo, y también lo que cada grupo podría han mejorado para obtener resultados mejores o más completos. Si el tiempo lo permite que entonces puede permitir a los estudiantes a tomar más datos para mejorar su conclusión sobre la actividad en la escena del crimen.
