Paso 2: Preparación y diseño de día 2
-Cosas del último día
-Rollos de papel, lápices
-Archivos amoladora, vicios, sierras... cosas de la tienda de metal generalmente
Una vez que los chicos han averiguado de materiales puede mover. El truco con un palillo de pogo es que el diseño es tal que el jinete se sostiene a y parado en una sola pieza de material. El primero que construí tenía las clavijas del pie Unidas a la primavera y el mango de las clavijas. Me subí en el y puntualmente fue arrojado al suelo como mis piernas en mi pecho. Yo tirado en el suelo mientras los niños lleno de gente alrededor. Me gustaría decir estaban preocupados por mi seguridad pero en realidad, se fueron riendo tan duros que nadie pensó llamar al escuela primeros auxilios. :-)
Cuál es tan grande acerca de este proyecto es que es un problema que los niños resuelven realmente intuitivo. Ponerlos en grupos y utilizando grandes hojas de papel que sacó ideas hasta que se llegó a un diseño. Lo que hice fue fuente de los grupos con los materiales desde el primer día para que los niños pudieran manipular los materiales y figura todo.
El resultado final es el diseño que ves aquí. Que bien había afinado los diseños ofreciendo sugerencias pero al final fue un diseño de estudiante para que fuimos.
Se encontró que 3 resortes fue perfecto. El diseño original era demasiado alto para usar para que los niños decidieron que podrían extender los muelles del tubo principal. Si nos fijamos en las fotos verás que los resortes son casi la longitud del tubo principal y que el interior del tubo siempre quedaría dentro del tubo principal al menos por unas cuantas pulgadas.
Las estriberas son de 6-7" de largo y las barras son de 16-18" largo.
Lo que enseñó a los niños para poder usar una amoladora. Realmente, creo que esta herramienta es seriamente peligrosa para ir por encima en la seguridad. Los niños deben usar un protector facial, guantes y delantal de cuero y deben estar detrás de la cortina la soldadura.
Se puede hacer básicamente el mismo trabajo con una sierra para metales y archivos y algunos niños prefieren esto por lo que presentamos como una opción.
Lo que quería a los niños a conseguir era una superficie bien preparada para soldar. Insisten en que las superficies estén todos limpios y brillantes y que las diferencias son tan pequeñas como sea posible. Generalmente termino afinando algunas cosas o rellenando vacíos cuando llega el momento de soldar, pero eso es parte del proceso.
