Paso 2: Demostración (5 minutos)
Cómo podemos usar estas herramientas (sostener tijeras y cinta) y este material (sostienen rollo de toalla de papel) para transformar este objeto ordinario en algo extraordinario? A propuesta de cada niño, modelo de la idea con un rollo TP y tijeras.
"Déjame mostrarte otra cosa podemos hacer" Demostrar cómo cortar "pétalos" en un extremo del rollo TP, doblar cada uno a ser como una flor. "yo llamo a esto una flor de Marte porque es extraña y fantástica!" "¿De qué otra manera podemos nosotros tinker para hacer flores de aspecto únicos?" Demostrar cómo doblar los pétalos en diferentes formas, cortarlas en diferentes anchos, etc..
Modelado de perseverancia (whoo-hoo! momento)
Modelo un error intencional por cortar el rollo y exclamar, "Whoo hoo!" Explicar que "cuando nos equivocamos, decimos"Whoo-hoo!"porque los errores son oportunidades para aprender." Podemos decir todos "Whoo-hoo!" Si haces lo que crees que es un error, no se enfaden, sólo decir "whoo-hoo!" y vuelva a intentarlo."
No hay ningún "mal" de manitas, pero hay unas cuantas reglas:
1 - respeta los materiales y herramientas - uso correctamente, se debe tener cuidado al usar materiales sabiamente, no derrochador
2 - respetar a sus compañeros de clase - compartir materiales, herramientas de participación. Ser alentador! Trabajar juntos!
3 - respeto a sí mismo - siempre tratar de su más difícil. Está bien sentirse frustrado, pero seguir trabajando y seguir intentándolo. Ser orgulloso de lo que hacer.
