Paso 3: Verifique el contenido del kit
"Vamos a verificar sus equipos para asegurarse de que tienes todo que lo necesario. Cuando os digo que para empezar a volcar todo el contenido de su bolso sobre la mesa. Mantener un elemento y luego preguntará para sostenerlo para arriba. Una vez que veo tuyo, les pido a poner de nuevo en su bolsa."
A partir de los pedazos de cartón, progreso al disco de madera y luego los discos de papel. Haga que ponga el interruptor en la bolsa y luego los cables. Les pedimos que cierre la bolsa. "Vamos a usar el resto de los materiales para una actividad. Nos quedan cuatro cosas." [La batería AA, soporte de la batería, el motor y los cocodrilos.] ¿"Quien me puede decir lo que se de estas cosas es? Les pedimos el nombre y ser específico ("un doble A la batería" en lugar de sólo "una batería"). Al llegar a los cocodrilos, es probable que nadie sabrá exactamente lo que son. Pida a los alumnos a adivinar su propósito. Uno de mis estudiantes sugeridas que eran similares a los cables de puente utilizado para impulsar una batería de coche, por ejemplo. Explicar que son los cables y conducir la electricidad y se llaman pinzas porque puede conectar a otros componentes y porque desea mantener los dedos fuera de sus bocas!
