Paso 1: Materiales e introducción - 10 minutos
MATERIALES:
8.5 x 11" papel para copia en variedad de colores (preferentemente AstroBrights)
Tagboard frase tiras (para hacer la diadema base)
Tijeras
1/4" espigas de balanceo (o unsharpened lápices).
Grapadoras y grapas
Cinta adhesiva transparente
Palillos del pegamento
Introducción y DEMO (estudiantes en la alfombra) - 5 minutos
Comenzar la clase llevaba un sombrero de muestra y preguntar, "¿nunca sientes que tienes muchas buenas ideas que sólo podrían estallar hacia fuera la parte superior de la cabeza?
Presentar el proyecto a través de una serie de preguntas guiadas... "¿Qué es este sombrero hace de?" (Cuando los estudiantes responder a "papel", sostienen una sola hoja de papel de copia y permita que flop sobre) "¿De veras? ¿Cómo puede este bit floppy de papel levantarse su propio?" "¿Qué significa 2-D?" "¿Qué es 3D?" "¿Cómo podemos tomar algo que es de dos dimensiones y hacerlo en tres dimensiones?" "¿Cómo podemos transformar estas hojas ordinario en algo extraordinario?" Pida a los alumnos que piensen en maneras que papel puede transformarse de 2D a 3D. escriben las respuestas en pizarra. (Coloque doble, rollo, giro, corte)
Demostrar técnicas adicionales para la transformación de papel (ver sugerencias).
Emitir los desafíos del diseño:
- ¿Se puede hacer un sombrero que tiene al menos 4 diferentes técnicas para la manipulación de papel?
- ¿Se puede hacer un sombrero que es más alto que su propia cabeza?
- ¿Se pueden utilizar las sobras de lo que has cortado de una manera interesante? ¿(Ver el espacio "negativo" y utilizarla para su ventaja)?
- Pensar, su personalidad, las ideas en tu mente... ¿Cómo puede utilizar este papel para expresar en una manera que otros puedan ver?
Introducir herramientas y materiales:
Materiales- El material principal que estamos usando hoy en día es paperl.
Herramientas- Recuerda que son cosas que utilizamos para ayudarnos a hacer, construir y crear. Las herramientas de hoy son lápices para balanceo, grapas, tijeras, pegamento, cinta
