"Inventar" una carta de color (1 / 5 paso)

Paso 1: objetivos

Contenido objetivo: los estudiantes harán un diseño para una carta de color que muestra las relaciones de color.

Auxiliares * objetivos:
Los estudiantes aprenderán términos matemáticos para polígonos de lados 6 y 12.
Los estudiantes serán problema resolver una respuesta.
Los estudiantes aprenderán sobre teoría del color, teoría de la luz y teoría del color aditivo.
Los estudiantes aplicarán conceptos de arte a otro tema.

* Me encanta utilizar esta palabra (auxiliares) en su adecuado uso como objetivo secundario, no esencial, subordinado. Nota: las clases se refieren a veces como auxiliares. Cuando alguien usa esta expresión, soy rápida responder "¿Sabe usted lo que esta palabra significa" que generalmente responden... ummm no? Y entonces yo edificar. Auxiliar es una forma horrible para describir slguien. No es una horrible forma de describir algo.

Está bien. Bueno, me voy mi caja de jabón ahora. Sheesh. Crees que tengo que escribir una lección o algo!

Requisitos:
• Los colores primario, secundario y terciario/intermedio
• Relaciones entre los colores indican en el diseño
• Mezclado con precisión y colores pintados
• Claramente etiquetado y escribe los nombres de los colores (objetivo ESL/LEP)
• La llave interpretativa

Opcional:
Incluyen otros chips de color de fuentes ambientales (tales como tela, recortes de revista
Mostrar colores complementarios, matices o tonalidades, gris neutral

Objetivos contenidos:
Art.6.1.04 - ART.8.1.04 Explore diferentes e inusuales formas de acercarse a determinados temas de dos y seis.
Art.6.1.05 - ART.8.1.05 Examine el entorno de pruebas de 2-6 elementos y principios de diseño de 2-6.
Art.6.1.06 - ART.8.1.06 comprender los efectos de elementos, principios de diseño en la creación de obras de arte, cómo determinados principios y se utilizan para organizar elementos en obras de arte visual de 2-6.
Art.6.1.07-ART.8.1.07 entender las cualidades expresivas de elementos específicos y principios de diseño de obras de arte 2-6.
Art.6.1.08 - ART.8.1.08 analizar la aplicación de determinados elementos y principios en obras personales 2-6.
Art.6.3.03 - ART.8.3.03 utilizar vocabulario oral y escrito en las obras de arte 2-6

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