Paso 2: Instrucciones de juego
Los estudiantes hacen grupo de estudiantes de 3-5. Los estudiantes eligen el orden de juego (puede usar piedra, papel o tijera). Juego funciona igual que el tradicional juego de ir peces. El objetivo del juego es hacer parejas. Un estudiante se baraja las cartas y reparte 5 a cada jugador (7 está bien para grupos más pequeños). Si los estudiantes tienen un par de cartas en sus manos, retirar y colocar delante de ellos. Algunos estudiantes a veces te pierdas este punto y tirar las cartas en una pila de descarte. A los estudiantes su acto de tarjetas como puntos. Los estudiantes elegir a una persona de su grupo, elija una tarjeta en la mano y pregunta en él. Si la persona que preguntan tiene la misma tarjeta, responder a la pregunta en el positivo y entregar la tarjeta. El jugador llega a la tienen otra vuelta si esto pasa (puede elegir un estudiante diferente a preguntar si les gusta). Si la respuesta es en la negativa, el jugador dibuja una tarjeta del montón y juego se mueve a la izquierda. El juego termina cuando todas las cartas de las manos de estudiantes y pila de sorteo son en pareja. El ganador tiene los pares de la mayoría.
Notas:
A veces los estudiantes rápidamente se quedará sin cartas. Si hay aún cartas en el naipe, a los estudiantes para extraer 3 cartas y continuar. Maestros tal vez desee agregar la regla especial de volver a jugar si se dibuja la tarjeta que has pedido. Puedes crear tus propios mazos de cartas fácilmente para representar a diversos países, puntos de gramática y así sucesivamente! Para la práctica de la fluidez, puede pedirle a los estudiantes preguntas (o haga que los estudiantes preguntas unos a otros) sobre sus propias vidas, tales como:
- ¿Ver TV en el fin de semana?
- ¿Te despiertas temprano esta mañana?
- ¿Juegas videojuegos ayer por la noche?
- ¿Estudiaste ayer por la noche?
- ¿Comer pescado para la cena de anoche?
- ¿Desayunaste esta mañana?
- ¿Tomar el tren hasta escuela esta mañana?
- ¿Escuchaste música ayer?
- ¿Hablas con tus amigos esta mañana?
- ¿Ir de compras el fin de semana?
- ¿Te gustó escribir exámenes esta semana?
