Paso 2: Reunir información
Uno de los aspectos más difíciles de este proyecto ha estado teniendo acceso a la información. No me di cuenta esto cuando empecé mi investigación, pero como las cosas se movió a través encontrar detalles sobre los artefactos se convirtió en asombrosamente difícil. De sus nombres en inglés y árabe para aprender que eran copias y que eran originales, que eran históricamente los más importantes y por qué, etc., etc..
Durante este proceso, había enviado más de 15 personas pero yo diría que 4 de todo el mundo me ayudó más en la dirección de me a los recursos adecuados y también ayudando a mí recoger la información que se pondrá dentro de las tarjetas de memoria y memorias flash. Había tanta información para investigar, incluso poder hacer este proyecto. Como completar este proyecto, estará también poniendo esta información en línea.
En este proceso yo estaba guiada principalmente por Christopher Jones (un estudiante de doctorado en historia antigua del cercano Oriente en la Universidad de Columbia en Nueva York), Dr Pamela Karimi (profesor de historia del arte en la Universidad de artes visuales y escénicas, Universidad de Massachusetts Dartmouth, también sirve en la Junta Directiva de la Asociación de arte moderno y contemporáneo del mundo árabe Irán y Turquía (AMCA)), Wathiq Al-Salihi (especializamos en Hatra y tiene muchos artículos sobre las estatuas) y también mi amigo Negin.T que es un estudiante de doctorado en arqueología en la Universidad de Teherán.
