Paso 8: la marca
Pensé que esto sería ser útil para los maestros en la audiencia... Esto se denomina evaluación de criterio que se hace referencia. ya que sé... ¿QUÉ?" Todo lo que es es un grupo de directrices para la clasificación. Funciona bien con los niños porque pueden mirar la hoja y comprender el grado y cómo mejorar. Siempre doy a los niños tiempo para volver a presentar después de hacer cambios. Carpintería es bastante subjetiva, así que creo que su feria para permitir que los niños a cambiar las cosas a su favor.Este método de grado es también muy objetivo (espero). En nuestro distrito no nos permite grado de manera subjetiva que es difícil en nuestra zona, así que esto es tan objetiva como sea posible.
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Marca de máquina de gumball hoja
NAME:_____________________________________DIV:____________TOTAL /60
ZONA | 0-10 | 11-15 | 16-20 |
Bloque Construcción | Faltan los agujeros, agujeros no perforados en el centro, tamaño incorrecto, cemento, bloque no a tamaño especificado | Todos los orificios perforados, bastante suaves de arriba hacia abajo. Centrado cerca pero no perfecto... Muy bien la transición de gumball, lijar muy bien... las necesidades más... tamaño de bloque pero no cuadrado | Lija perfectamente liso, bloque exactamente como se indica, cuadrados, bien lijados de bordes, agujeros todos 1", todos los agujeros perfectamente centrado, flujo en orificios de gumball |
Distribución de gumball | No funciona. Bloquea o permite el flujo de chicles. Difícil girar | Funciona pero necesita tener bloque mientras da vuelta, gumball cae a través, pero aproximadamente | No gira perfectamente, esfuerzo necesario, liso pero no saltones. Gumball se cae perfectamente a través de |
Decoración y detalles | Ninguno o muy poco logrado, piezas en débil o irregular. | Piezas de todo como en dibujo pero no exactamente. Necesita base lijado o alisado, es tippy | Estable, suave, exactamente como el dibujo. Lija bien, en une todas las piezas bien... no hay pegamento-out, sólido |
