Paso 3: Tiempo de trastear! (25 minutos)
Durante los primeros 10 minutos, los niños trabajará independientemente, explorando los materiales por su cuenta. Los estudiantes deben sentir libres jugar y experimentar con las herramientas y materiales, que están siguiendo las 3 reglas de respeto. Es probable que se ver estudiantes va directamente a hacer cadenas de papel, pero les anima a añadir esas cadenas a otra cosa que utiliza las tiras de una manera diferente.
Después de 10 minutos, parar y llamar la atención de los niños a emitir un nuevo reto. "Ahora desafío a ver si se puede conectar lo que has creado con creaciones de los otros niños en la mesa."
Cuando ves colaboración ocurre, llame a la atención de todos y celebrarlo!
Para observar signos de frustración mientras los estudiantes están trabajando. Recuerde a los alumnos a decir "Whoo-hoo!" cuando han hecho lo que ellos piensan que es un error.
En los últimos 5 minutos, dar una advertencia 5 minutos para limpiar a tiempo y decir, "te desafío a tomar aún más. ¿Puede conectar más juntos? ¿Lo puede transformar de una manera que no ha sido hecho todavía? "
Dar advertencias 2 minutos y 1 minuto.
