Paso 4: A tu gusto: teselación y juego de mesa de los comunes de el Cairo
La fuente abierta aprendizaje Lab Kit es un rompecabezas ambos finamente, un artefacto físico, ya que es un proceso para desarrollar su propio puzzle y por extensión, nuevos entornos de aprendizaje. Partir de mosaico del patrón, existe una gran variedad de matemáticas teselaciones con incluso el reciente "descubrimiento" de una teselación nueva. Teselaciones matemáticos son un gran lugar para comenzar, teselaciones son parte de los patrones de nuestra diaria experiencia vivida, como este hermoso edredón en el muelle 9. Usted puede incluso crear sus propias teselaciones como se indica en el diagrama anterior.
Elegí la teselación de el Cairo como es único, pero no solamente, en las se desarrolla una forma - hexágono - de una colección de figuras más pequeñas - el Pentágono. Por otra parte, la proporción de estos módulos trabajado bastante bien como una habitación y sobre todo, sugiere un arreglo de racimo fuerte como se indica anteriormente. Sin embargo, mi principal preocupación era si podría desarrollarse suficiente variación de la misma forma pentagonal. Para probar esto, he creado un juego de mesa: los comunes de el Cairo. De hecho, en la investigación de teselación de el Cairo, me encontré con un juego de tablero basado en la teselación de el Cairo llamado Corredor de el Cairo. Mientras tanto inspirado por corredor el Cairo, el Cairo comunes pretende organizar grupos de espacios cerrados como aulas (en negro) vinculados con los espacios abiertos de colaboración flexibles (en blanco). Agregar una regla que cada azulejo negro debe compartir un borde un espacio en el tablero, para una pared expuesta permitir la luz natural en el espacio (si se tratara de una escuela). Mediante la creación de un juego, era capaz de desarrollar rápidamente una variedad de formas de desencadenar nuevas posibilidades no había considerado, y aún más, poniendo el juego hacia fuera para que otros puedan jugar más posibilidades fueron desarrolladas (véase el lapso de tiempo). En Resumen, esto me convenció de que incluso con una ficha estándar (módulo), había hecho un montón de sitio para la variación.
