"No cojo" el papel de la cadena es la segunda lección en una semana 10 manitas serie ofrecido a estudiantes de primer grado. Utilizando materiales cotidianos en proyectos abiertos, transformamos lo ordinario a lo extraordinario y enriquecedor pr
"Flores de Marte" es la primera lección en una semana 10 manitas serie ofrecido a estudiantes de primer grado. Utilizando materiales cotidianos en proyectos abiertos, transformamos lo ordinario a lo extraordinario y enriquecedor problema resolve
"Un-ser-armadura-capaz!" es la cuarta lección en una semana 10 manitas serie ofrecido a estudiantes de primer grado. Utilizando materiales cotidianos en proyectos abiertos, transformamos lo ordinario a lo extraordinario y enriquecedor problema r
"Potente triángulos y esferas: papel placa Buckyballs" es la séptima lección en una semana 10 manitas serie ofrecido a estudiantes de primer grado. Utilizando materiales cotidianos en proyectos abiertos, transformamos lo ordinario a lo extraordi
"Idea explosión pensamiento Caps" es la novena lección en una semana 10 manitas serie ofrecido a estudiantes de primer grado. Utilizando materiales cotidianos en proyectos abiertos, transformamos lo ordinario a lo extraordinario y enriquecedor p
"Seres híbridos" es la lección final en una semana 10 manitas serie ofrecido a estudiantes de primer grado. Utilizando materiales cotidianos en proyectos abiertos, transformamos lo ordinario a lo extraordinario y enriquecedor problema resolver h
"Alambre de exploraciones a la Asawa" es la sexta lección en una semana 10 manitas serie ofrecido a estudiantes de primer grado. Utilizando materiales cotidianos en proyectos abiertos, transformamos lo ordinario a lo extraordinario y enriquecedo
"SIPPERS difusa" es la tercera lección en una semana 10 manitas serie ofrecido a estudiantes de primer grado. Utilizando materiales cotidianos en proyectos abiertos, transformamos lo ordinario a lo extraordinario y enriquecedor problema resolver
"¿Tiene simetría?" es la quinta lección en una semana 10 manitas serie ofrecido a estudiantes de primer grado. Utilizando materiales cotidianos en proyectos abiertos, transformamos lo ordinario a lo extraordinario y enriquecedor problema resolve
Hoy en día, la gente tiende a la velocidad de las rutinas diarias y tareas, para un mejor ajuste su horario ocupado. Sin embargo, ¿no es hora de que descanse de una vez? ¿Por qué no romper con nuestra apretada agenda habitual y tener algún placer, mi
Nuestro proyecto de Rube Goldberg tiene un total de 11 pasos, y el objetivo final es levantar una bandera americana. Nuestro grupo es Caleb Clifton, Dalton Goodman y Cory Baumgart.Paso 1: Ejecutar mármolEl primer paso de nuestra máquina de Rube Goldb
Rube Goldberg creado por:Tommy TidstromWernert JordaniaDavis de TrentonAdalee IngleTomos de niaPaso 1: La vela se enciendeEncendemos nuestra vela pequeña que se colocará debajo de la línea de pesca para grabar la línea de pesca que se inicia nuestra
http://www.youtube.com/watch?v=oyOQojaLC14 este Video How-to te muestra cómo hacer su propia máquina Rube Goldberg! Una máquina de Rube Goldberg es una serie de máquinas simples que trabajan juntos para realizar una tarea simple. Fue acuñado por el f
Enseño a educar en el hogar bricolaje/hacking clase y cuando me dieron mis hijos la tarea de trabajar en una máquina de Rube Goldberg, realmente esperaba una domino de mármol ejecutar. Uno de los padres prestó a su sótano, y los niños patearon puntua
